Entraînement 1

Pour le pique-nique, la classe prépare deux paniers. Le premier panier contient dix petits pains et une nappe verte. Dans le second panier, il y a six pommes, quatre bananes et des serviettes blanches. La maîtresse place trois bouteilles d’eau dans un sac bleu. Les gobelets sont rangés dans une boîte en carton. Le ballon rouge voyagera à part, dans le coffre du car.

Combien de petits pains contient le premier panier ?
De quelle couleur est la nappe ?
Combien de pommes se trouvent dans le second panier ?
De quelle couleur sont les serviettes ?
Combien de bouteilles d’eau sont placées dans le sac ?
Dans quoi les gobelets sont-ils rangés ?

Entraînement 2

La bibliothèque prépare une table sur les animaux. Cinq albums sur les loups sont posés à gauche. Les trois livres sur les oiseaux sont au milieu, devant une affiche orange. À droite, un bac jaune contient des documentaires sur la mer. La bibliothécaire glisse des marque-pages violets dans une petite boîte. Un coussin rond attend devant la table pour le temps de lecture.

Combien d’albums sur les loups sont posés à gauche ?
Combien de livres sur les oiseaux sont au milieu ?
De quelle couleur est l’affiche ?
Que contient le bac jaune ?
De quelle couleur sont les marque-pages ?
Quelle forme a le coussin ?

Entraînement 3

Pour l’atelier de peinture, chaque table reçoit du matériel. La table ronde porte quatre pinceaux fins et deux éponges. Sur la table carrée, les élèves trouvent six pinceaux larges et un pot d’eau. La peinture bleue est dans le grand flacon. La peinture rouge reste dans deux petits pots. Les tabliers sont accrochés près du lavabo. Un rouleau de papier blanc attend sur une chaise.

Combien de pinceaux fins sont sur la table ronde ?
Combien d’éponges sont sur la table ronde ?
Combien de pinceaux larges sont sur la table carrée ?
Dans quoi se trouve la peinture bleue ?
Combien de petits pots contiennent la peinture rouge ?
De quelle couleur est le papier en rouleau ?

Entraînement 4

Pour préparer la salade de fruits, lave deux pommes, trois poires et une grappe de raisin. Pose les fruits propres sur le plateau vert. Coupe les pommes avec le couteau à bout rond. Verse ensuite les morceaux dans le grand saladier blanc. Ajoute deux cuillères de jus de citron. La petite cuillère servira seulement à mélanger. Range les épluchures dans le bol gris.

Combien de pommes faut-il laver ?
Combien de poires faut-il laver ?
De quelle couleur est le plateau pour les fruits propres ?
Quel couteau faut-il utiliser pour couper les pommes ?
Combien de cuillères de jus de citron faut-il ajouter ?
Dans quel récipient faut-il ranger les épluchures ?

Entraînement 5

L’aquarium de la ville ouvre à neuf heures. Dans le premier bassin nagent douze poissons argentés. Le second bassin abrite cinq poissons-clowns et deux étoiles de mer. À midi, le soigneur distribue de petites crevettes aux poissons. L’eau du grand bassin reste à vingt-quatre degrés. Une lampe violette éclaire les coraux. Le public peut observer le nourrissage derrière une vitre épaisse.

À quelle heure l’aquarium ouvre-t-il ?
Combien de poissons argentés nagent dans le premier bassin ?
Que distribue le soigneur aux poissons ?
Combien d’étoiles de mer vivent dans le second bassin ?
À quelle température reste l’eau du grand bassin ?
De quelle couleur est la lampe qui éclaire les coraux ?

Entraînement 6

Avant la sortie, la maîtresse vérifie le matériel. Le sac de secours contient des pansements et deux poches de glace. Une pochette rouge garde les fiches des élèves. Les douze crayons sont dans une trousse noire. Le plan du parc est plié sous le carnet d’appel. Une bouteille d’eau supplémentaire reste près de la porte. Les élèves emporteront leur casquette, mais laisseront leur cartable en classe.

Combien de poches de glace contient le sac de secours ?
De quelle couleur est la pochette des fiches ?
Combien de crayons sont dans la trousse ?
De quelle couleur est la trousse ?
Sous quel objet le plan du parc est-il plié ?
Que laisseront les élèves en classe ?

Entraînement 7

Le refuge prépare les repas des animaux. Le sac brun contient les croquettes des chiens. Les chats reçoivent leur pâtée dans six bols en métal. Pour les lapins, le soigneur apporte du foin et quatre carottes. Les couvertures propres sont empilées sur une étagère basse. Une boîte bleue garde les brosses. Les médicaments restent dans l’armoire fermée, hors de portée des visiteurs.

De quelle couleur est le sac des croquettes ?
Combien de bols en métal servent aux chats ?
Combien de carottes le soigneur apporte-t-il aux lapins ?
Où les couvertures propres sont-elles empilées ?
Que garde la boîte bleue ?
Où les médicaments restent-ils rangés ?

Entraînement 8

Dans la serre, deux tables servent aux semis. Sur la table près de la porte, neuf pots noirs contiennent des graines de tomate. Sur l’autre table, sept pots bruns sont réservés aux salades. Le grand arrosoir vert est plein, mais le petit arrosoir jaune est vide. Les étiquettes des tomates sont rangées dans une enveloppe blanche. Trois outils propres sont alignés près de l’évier. Un sac de terre fermé repose entre les deux tables.

Combien de pots noirs contiennent des graines de tomate ?
Combien de pots bruns sont réservés aux salades ?
De quelle couleur est le grand arrosoir ?
Quel arrosoir est vide ?
Dans quoi sont rangées les étiquettes des tomates ?
Où repose le sac de terre fermé ?

Entraînement 9

Pour l’atelier du musée, le guide dispose plusieurs objets sur une longue table. Une plume blanche est posée près de trois pièces anciennes. Plus loin, une boîte ronde contient quatre boutons dorés. Le guide place une loupe devant la boîte, puis un carnet bleu derrière les pièces. Un vase vide occupe le bout de la table. Les élèves utiliseront seulement les crayons gris. Les crayons rouges resteront dans la grande trousse avec les gommes.

De quelle couleur est la plume ?
Combien de pièces anciennes sont près de la plume ?
Quelle forme a la boîte qui contient les boutons ?
Combien de boutons dorés sont dans la boîte ?
Quel objet est placé devant la boîte ?
De quelle couleur sont les crayons que les élèves utiliseront ?

Entraînement 10

La station météo de l’école rassemble ses instruments près de la fenêtre. Le thermomètre extérieur est fixé sur une planche blanche. Un pluviomètre transparent attend sur le rebord, à côté d’un pot bleu. Dans une boîte carrée, la classe conserve huit fiches de relevé et trois crayons verts. Deux règles jaunes restent dans un tiroir. Le calendrier rouge est accroché derrière la porte. Chaque vendredi, les mesures sont copiées dans le grand cahier noir.

Où le thermomètre extérieur est-il fixé ?
Quel instrument transparent attend sur le rebord ?
Quelle forme a la boîte des fiches ?
Combien de fiches de relevé la classe conserve-t-elle ?
Combien de crayons verts sont dans la boîte ?
Dans quel cahier les mesures sont-elles copiées ?